Завдання для студентів груп 1-БШ та 1-АФ

 1.     По мідному провіднику з поперечним перерізом 3,5 мм² і довжиною 14,2 м йде струм силою 2,25 А. Визначте напругу на кінцях цього провідника.

2.  Коли на лампі напруга дорівнює 4 В, то через нього протікає  струм 0,2 А. Вичисліть опір лампочки.

3. Яка електрична величина є однаковою для всіх провідників, з’єднаних послідовно? паралельно?

4. Хто бажає мати високу оцінку підготувати невеличке повідомлення «Шкідлива дія нагрівальних побутових приладів на людину та навколишнє середовище».

6 грудня - День народження мікрохвильової печі

Шановні студенти групи 1-БШ! 

Домашнє завдання з фізики. Виконати потрібно на 14 грудня.

1. Обчисліть роботу, що її б виконала блискавка, якщо напруга між двома хмарами під час розряду була 8 · 10⁷ В. Відомо, що між хмарами переносився електричний заряд 20 Кл.

2. Обчисліть площу поперечного перерізу вольфрамового дроту, через який проходить струм 0,05 А при напрузі 5 В. Довжина дроту 4 м. Питомий опір вольфраму 5,5·10^-2 Ом·мм²/м.

Шановні студенти груп 1-БШ та 1-АФ!

Домашнє завдання на 25.11.15р.

Дайте відповіді на питання.

1. Над блискавковідводом проходить негативно заряджена хмара. Поясніть на підставі електронних уявлень, чому на вістрі блискавковідводу виникає заряд? Яким є його знак?

2. Якщо провідник, що знаходиться в електричному полі, розділити на дві частини, як будуть заряджені ці частини?

3. Які електричні заряди називають вільними?

Шановні студенти груп 1-БШ та 1-АФ! 

Домашнє завдання на 23 листопада 2015р.

1. Яку роботу виконує поле під час переміщення заряду 20 нКл з точки, потенціал якої 700 В, у точку з потенціалом 200 В?

2.  При переміщенні заряду 20 нКл між двома точками поля зовнішніми силами була виконана робота 6 мкДж. Визначити роботу сил поля і різницю потенціалів цих точок.

Шановні студенти груп 1-БШ та 1-АФ!

Вашій увазі домашнє завдання на 18.11.15р.

1. Два позитивних заряди 0,2 і 1,8 мкКл закріплені на відстані 60 см один від одного. Де потрібно розмістити третій заряд, щоб кулонівські сили, які діють на нього, компенсували одна одну?

Дайте відповідь на питання:

1. Що називають лініями напруженості електричного поля?

2. Яке електричне поле називають однорідним?

3. Наведіть приклади графічного зображення електричних полів.

4. Який напрям має вектор напруженості електричного поля?

Шановні студенти груп 1-БШ та 1-АФ

Виконайте завдання з теми "Закон Кулона"

1. Як передати електричний заряд від одного тіла до іншого?

        1. Доторкнутися до наелектризованого тіла.

       2. Потерти наелектризоване тіло папером.

       3.  Передати заряд від одного тіла до іншого неможливо.

2. В результаті чого відбувається електризація тіл?

1.       Через відсутність будь-яких зарядів.

2.       У результаті переміщення позитивних зарядів.

3.      У результаті переміщення негативних зарядів.

3. Як зміниться сила взаємодії двох точкових електричних зарядів у разі зменшення відстані між ними у 2 рази?

1.                Зменшиться у 2 рази.

2.                Не зміниться.

3.                Збільшиться в 4 рази.

4.                Зменшиться в 4 рази.

Задача 1.

Два однакові позитивні заряди перебувають на відстані 10 м один від одного. Вони взаємодіють із силою 7,2* 10^-4 Н. Визначте заряд кожної кульки.

Оперный певец - кузнечик       

       Голландские физики как-то сумели воспроизвести орган слуха кузнечика, и выяснилось, что это один из самых идеальных акустических инструментов. Оказывается, на передних лапках кузнечика растут тонкие волоски, а на них, в свою очередь, расположена чувствительная мембрана. Поворачивая ноги в разные стороны, кузнечик великолепно слышит все доносящиеся до него звуки, причем в 2,5 раза лучше, чем человек.

Поясніть, що зображено на малюнку

Фізика чи містика!? Чому світиться світлячок?

Які фізичні явища зображені на малюнку?

      Особенности медузы и физика

       На краю купола медузы расположены примитивные глаза, статоцисты и слуховые колбочки. Размеры их сравнимы с размерами булавочной головки. С их помощью медузы воспринимают инфразвуки с частотой 8—13 Гц.

        Перед штормом усиливающийся ветер срывает гребни волн и захлёстывает их. Каждое такое захлопывание воды на гребне волны порождает акустический удар, создаются инфразвуковые колебания, расходящиеся на сотни километров, их улавливает медуза. Купол медузы усиливает инфразвуковые колебания как рупор, и передаёт на слуховые колбочки. Восприняв этот сигнал, медузы уходят на дно за 20 часов до начала шторма на данной местности.

        Бионики создали технику, предсказывающую бури, работа которых основана на принципе работы инфрауха медузы. Такой прибор может предупредить о готовящейся буре за 15 часов, а не за два, как обычный морской барометр.

Подорож до музею бурштину

Янтарь - самое загадочное сокровище нашей планеты. Откуда появился этот уникальный камень, балансирующий где-то на грани между живым и мертвым? Кто и с какой целью одарил им Землю? Вполне может быть, что янтарь – один из первых самоцветов, который древние люди   использовали в качестве украшений и в лечебных целях. Во всяком случае, его часто  находили в пещерных стоянках древнего человека и в неолитических памятниках... А что о янтаре знаете вы?

Нільс Бор

Міф чи реальність!? Якби не Марконі кількість жертв на легендарному "Титаніку" була б меншою...

Вільгельм Рентген

Роберт Гук

Генії та злодії. Марія Склодовська-Кюрі

А що знаєте ви  про великих вчених?!

           Як відомо, бутерброд завжди падає маслом до низу? Чи справді це так? Чи описується це "явище" фізичними законами? Чекаю на ваші відповіді.

Чому саме Нобелівську премію отримували фізики за свої відкриття?

Вчені-фізики так говорили про фізику: 

- А.Ейнштейн: "Физика - какая емкость слова!

Физика для нас не просто звук

Физика - опора и основа всех без исключения наук!";
- М. Ломоносов: "Математика - царица всех наук, но служанка физики...";
- Фредеріко Жоліо-Кюрі: "Чем дальше эксперимент от теории, тем он ближе к Нобелевской премии";
- В. Марков: "Попробуй пар не выпускать -

И чайник может бомбой стать".

А що про фізику можете сказати ВИ?!

Шановні відвідувачі, поясніть дослід, поданий нижче.

Шановні студенти! Залиште свій коментар до відео у вигляді правильної відповіді

Шановні студенти! Поясніть дослід та залиште свої коментарі. Успіхів!

     

Электрический кот!

 Ты, наверное, слышал, что существуют на свете электрический угорь и электрический скат. Охотясь, они поражают свои жертвы электрическим разрядом. Ну, а электрический кот? Где водится это загадочное животное?

      Оказывается, "электротехнические способности" есть у каждого самого обычного кота. Но не каждый годится для опытов. Кот нужен смирный, добродушный и чистый. Кот-неряха не подойдет: его шерсть плохо электризуется. Кстати сказать, и юные физики тоже не все годятся для этих опытов.

     Если ты не любишь кошек и кошки не любят тебя, кот не станет смирно сидеть у тебя на руках.

     В сухой морозный день дай коту погреться у печки или батареи отопления, чтобы его шубка стала вполне сухой. Вымой руки, вытри их досуха и возьми кота левой рукой под грудку, как показано на рисунке. Правой рукой быстро гладь кота "по шерсти": от головы к хвосту. Скоро ты почувствуешь в руках легкое покалывание и услышишь тихий треск. Если делать этот опыт в темноте, то, когда глаза привыкнут, ты увидишь, как шерсть кота вспыхивает маленькими искорками. Кота этот опыт не особенно беспокоит. Но все же его терпение может лопнуть в самый ответственный момент. И тогда вместо электрических искр в твою руку вонзятся острые когти!

      Знаменитый американский изобретатель Эдисон, тот самый, что изобрел фонограф, сделал много важных изобретений и в области электротехники. Он изобрел лампочку накаливания, патрон к ней, выключатель и создал первую систему электрического освещения. Так вот, еще мальчишкой Томми Эдисон делал опыты с электричеством, добытым из кошки. Можно сказать, что это симпатичное животное мурлыкало у колыбели электротехники!

              Шановні студенти! Давайте разом перевіримо музичні здібності науки "Фізика" та створимо пляшкофон)))

Все дуже просто! наповнюємо пляшки водою різного рівня, підвішуємо їх, та отримуємо різне звучання. Довершенням музично-фізичного інструменту будуть дві дерев'яні палички. Прекрасної музики та гармонії серед слухачів!

Великие деятели. Георг Ом и Андре Ампер. Немного об "электрогениях"

  

Великая идея Эйнштейна

Иссак Ньютон - предсказатель апокалипсиса

Ньютоново яблоко раздора

100 великих фізичних відкриттів

Іван Пулюй - народжений в Україні

Великий фізик - Лев Ландау

Хронологія розвитку культури й фізики

Період	Матеріальна культура	Духовна культура	Фізика
до 6 ст. до н.е.	-	Панування релігії	-
6-4 ст. до н.е.	Розвиток продуктивних сил	Зародження "чистих наук”	Нагромадження спостережень
4 ст. до н.е. - 2 в		Розвиток філософії. Виділення конкретних наук	Поява натурфілософії. Зародження механіки й оптики
3 – 12 ст.	Занепад у Європі Розвиток в арабському світі	Панування нових релігій	Занепад у Європі. Розвиток в арабському світі.
13 -16 ст.	Промислова революція Географічні відкриття	Університети. Ренесанс. Система Коперника.	Зародження експериментальної фізики
17 - 18 ст.	Зростання промислового виробництва	Буржуазні революції Академії наук	Створення класичної механіки
19 ст.	Промислова революція	Розвиток демократичних поглядів	Становлення класичної фізики
Кінець 19 - початок 20 ст.			Революційні відкриття
20 ст. – початок 21ст.	Науково-технічна революція	Розвиток демократії Поява тоталітаризму	Розвиток квантової, ядерної фізики

 

Шановні студенти!

       Пропоную вам 5 фізичних експериментів, які можна виконати в домашніх умовах. Чекаю на ваші результати у коментарях.

Танцююча монетка

Тобі знадобляться: Монетка, вода, пляшка з вузьким горлечком, щоб монета могла його повністю закрити.

Що потрібно робити: Поклади порожню пляшку без кришечки на кілька хвилин у морозилку. Монетку змочи водою, і накрий нею вийняту з холодильника пляшку. Кілька секунд — і монета підскакуватиме, б'ючись об горлечко пляшки й видаючи дзвінке «клац-клац».

Пояснюю: Монетку піднімає повітря, що стиснулося в морозилці і зайняло менший, порівняно з теплим, обсяг. Але тепер, коли повітря нагрілося, воно починає розширюватися і «виштовхуватися» назовні.

Дослід Чепель В. - 1-БШ

Прогулянка яйцями

Тобі знадобляться: Два десятки яєць в лотках... і все, але для «чистоти» експерименту запасися ще відром з водою, милом, мішком для сміття та поклич хороших друзів — розважитися.

Що потрібно робити: Простели на підлогу мішок для сміття і постав на нього заповнені яєчні лотки. Перевір, чи немає серед яєць тріснутих, і чи всі яйця повернуті в один бік — гострими або тупими кінцями догори. Вчені стверджують: якщо правильно поставити ногу, розподіливши рівномірно вагу, можна прогулятися яйцями босоніж.

Якщо боїшся зробити необережний рух і забруднити ноги, поклади на яйця тонку дошку або металеву пластину.

Пояснюю: Яєчна шкаралупа дуже міцна і може витримувати велику вагу. При рівномірному тиску на яйця напруга розподіляється по всій шкаралупі і не дає їй зламатися.

Танець молока

    Тобі знадобляться: Жирне молоко, рідкий миючий засіб, харчові барвники, тарілка, ватні палички.

    Що потрібно робити: У тарілку налий молоко, додай барвники (по кілька крапель). Занур ватну паличку в миючий засіб і торкнися нею самого центру тарілки з рідиною. Молоко почне... танцювати, а кольори — перемішуватися між собою.

    Пояснюю: Миючий засіб вступає в реакцію з молекулами жиру молока, внаслідок чого змушує їх рухатися. Ось чому для експерименту не можна використовувати знежирене молоко.

Одразу надсилаю фото від студентів, які надійшли на пошту. Чепель В. - 1-БШ: 

Особиста веселка

Виявляється, веселку можна зробити в домашніх умовах!  

Тобі знадобляться: Ємність з водою (тазик, наприклад), ліхтарик, дзеркало, білий аркуш.

Що потрібно робити: На дно посудини поклади дзеркало. Налий води. Світло ліхтарика направ на дзеркало. Віддзеркалення світла лови на папері. Там (тільки уяви собі) з'явиться справжня веселка.

Пояснюю: Світловий промінь складається з декількох кольорів. Коли промінчик проходить крізь воду, то розколюється на складові частини. Таким чином виходить веселка.

Лавова лампа

    Тобі знадобляться: Сіль, рослинне масло (1 склянка), вода, харчові барвники, невелика скляна банка.

    Що потрібно робити: 2/3 банки заповни водою. Додай рослинну олію. Вона буде плавати на поверхні води. Тепер додай харчовий барвник і повільно всип чайну ложку солі. Вийде неймовірно красиве видовище. Баночка стане нагадувати красиві різнокольорові лампи, що продаються в магазинах. Бачив такі?

    Пояснюю: Оскільки олія легша за воду, вона плаває зверху. Сіль важча за олію, тому при додаванні її в банку олія разом з сіллю стане опускатися вниз на дно. Коли сіль розчиниться (розпадеться), вона відпускає частинки олії з дна, й останні знову піднімаються на поверхню. Харчовий барвник зробить експеримент більш яскравим і наочним.

Дослід Чепель В. - 1-БШ

Шановні студенти!

       Пропоную вам цікаві запитання з фізики. Хто дасть правильну відповідь на питання отримає бонус  +5 балів до третього змістового модулю «Властивості твердих тіл. Деформації.  Електростатика».

1.    Який простий предмет допомагає дивитися крізь непрозоре матове скло?

2.    Який вчений вимірював швидкість електричного струму на  так званий ланцюг з живих людей?

3.    Якой пам’яттю можуть володіти сплави металів ?

4.    Чому комахи б’ються в світильники?

5.     Чи змінюється тиск людини на землю, коли вона йде і стоїть?

Шановні студенти груп 1-БШ та 1-АФ!

Перегляньте та дайте відповіді на тестові завдання подані нижче (завдання на канікули)!

Бажаю успіхів!!!

1.Кулька масою 50 г підвішена на нитці завдовжки 80 см, обер­тається в горизонтальній площині по колу радіусом .30 см. Знайдіть рівнодійну сил,  яка примушує кульку рухатись по колу.

           А 0,2 Н       Б 0,35 Н       В 0,15 Н       Г 0,06 Н       Д 0,1 Н

2. Брусок лежить   на   похилій   площині  з кутом нахилу  10°. При якому найбільшому значенні коефіцієнта тертя ковзання тіло почне ковзати по похилій площині?

         А, 0,05       Б 0,24        В 0,5       Г 0,34       Д 0,18

 3. З крутого берега, висота якого 20 м над поверхнею води, го­ризонтально кинуто камінь. Через   який час камінь досягне води?

А 1,4 с     Б 4,5 с      В 3,2 с      Г 2 с    Д 6,3 с

4.  З якою швидкістю   повинна   руха­тись Земля, щоб не   «впасти»   на  Сонце? Маса   Сонця  2 •  10³⁰ кг,    а радіус орбіти Землі 150 • 10^е км.

         А  30 км/с           Б 8 км/с        В 25  км/с   Г 11,2  км/с  Д  40  км/с

5. Буксирним тросом автомобіль масою 1 т переміщують по прямо­лінійній ділянці траєкторії з прискоренням 0,5 м/с². Жорсткість троса 8000 Н/м. Знайдіть силу, яка надає автомобілю прискорення та здійс­нює видовження троса. Тертя не враховуйте.

       А 2 кН; 2,5 см     Б 0,5 кН; 6,3 см      В 0,1 кН; 1,3 см     

       Г 0,4 кН; 5 см     Д 5 кН; 63 см                                                               

6.   Визначте силу притягання між двома однаковими свинцевими кулями радіусами 1 м, якщо відстань між їхніми поверхнями становить 4 м. Густина свинцю дорівнює 11 300 кг/м³.

    А 3,1 Н .     Б 5•10³ Н      В 1,7 • 10 ^-2Н      Г 4•10 ^-3Н      Д  3•10^-3Н  .